Psicólogo para trastornos del aprendizaje

En Barcelona encontrará muchos psicólogos que trabajen con la infancia y numerosos psicólogos infantiles dedicados a la reeducación y a los aspectos psicopedagógicos relacionados. En el caso de Clínica Viher, nuestros psicólogos infantiles especialistas en fracaso escolar vamos un paso más allá. Sabemos que, en la mayoría de los casos —aunque no en todos—, el fracaso escolar debe entenderse como un síntoma a descifrar: una señal de que algo en su entorno familiar o emocional no está funcionando correctamente. Si busca orientación profesional, puede conocer nuestra consulta de psicología y psicoterapia en Barcelona.

Diagnóstico del fracaso escolar

Siempre hemos de ver y valorar a qué responde el hecho de que un niño no pueda seguir el ritmo de su clase, no entienda o no pueda o no quiera hacer los ejercicios/actividades que se esperan de él, no aprenda al ritmo que se espera de él, se le haga insoportable el hecho de tener evaluaciones, calificaciones o notas, que los nervios le jueguen malas pasadas, que los bloqueos psicológicos le dejen paralizado, que la vergüenza le impida estar bien con sus compañeros y/o maestros, así como un largo sinfín de situaciones similares. En Clínica Viher, entendemos que todos estos síntomas están en relación con lo emocional y con la subjetividad de cada niño y no tanto con sus capacidades; son éstas, junto a su rendimiento académico, lo que se ve afectado por lo clínico-emocional. Cuando hay dificultades de atención, inquietud o impulsividad en el aula, conviene valorar un posible TDAH con un psicólogo infantil especialista.

psicólogos fracaso escolar

Tratamiento y abordaje del fracaso escolar en Barcelona

Pensamos que abordar el fracaso escolar desde una perspectiva clínica es la manera más efectiva y eficaz de encontrarle una salida al malestar subjetivo que se expresa así en lo educativo. La infancia es un tiempo en el que lo académico y lo escolar están en el centro de las vidas de los niños. Pasan más de la mitad de sus horas diarias en centros escolares donde se espera de ellos un rendimiento y una buena evolución. Saber cómo lo están viviendo y ayudarles a que sea de la mejor manera posible es, entre otras, la función de los padres y nuestro trabajo en Clínica Viher va enfocado a ayudar en este sentido, integrando evaluación psicopedagógica y orientación a padres para acompañar cada caso de forma individual.

¿Hace falta un clínico o mejor lo apuntamos a repaso y refuerzo?

Nuestros psicólogos infantiles especialistas en Fracaso escolar Barcelona sabemos que, la mayoría de las veces, el origen es clínico y no meramente escolar. Por eso, nuestros psicólogos infantiles acompañan al niño a poner en palabras sus dilemas y conflictos, ofreciéndole un espacio seguro y herramientas prácticas para hacerlo. Este trabajo facilita que el menor comprenda qué le sucede a nivel emocional y recupere un funcionamiento cotidiano más sereno. En esa línea, combinamos psicoterapia infantil con intervenciones específicas para dificultades de aprendizaje, ayudando a desactivar miedos e inhibiciones que pueden frenar hitos clave de su desarrollo.

Los mejores psicólogos infantiles especialistas en problemas escolares Barcelona

¿Su hijo o hija está cada vez más vago, reacio o inquieto con el tema escolar? ¿Está buscando un psicólogo para niños con dificultades de aprendizaje? ¿Está buscando un tratamiento efectivo para los problemas escolares o psicólogos infantiles en Barcelona? Si necesita terapia con un psicólogo especialista en problemas escolares, debe saber que los mejores psicólogos de Barcelona son aquellos que comprenden la importancia de individualizar cada tratamiento tras una adecuada fase de valoración diagnóstica. Esto es esencial, sobre todo cuando trabajamos con la infancia. En Clínica Viher somos especialistas en terapia para niños. Puede leer más sobre este tema en nuestro artículo del blog Cómo ayudar a un niño con fracaso escolar. Consúltenos sin compromiso, será atendido por un psicólogo especialista en infantil desde la primera llamada.

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